为丰富乡村孩童的暑期文化生活，以音乐美育滋养心灵、以乐声疗愈情绪，7月11日，beats365官网 网页版教育科学学院“情暖童心护成长”三下乡社会实践团，在广西河池市罗城仫佬族自治县龙岸镇天宝村，开展了一堂趣味十足的奥尔夫音乐课《小美满》，让乡村孩子们在歌声、肢体律动与桌面节拍里，感受音乐的魅力，收获温暖与治愈。

  活动开场，队员用童趣十足的话语揭开奥尔夫音乐的趣味内核：“音乐不止靠乐器，拍手跺脚、敲打课桌，我们的身体和课桌，全都能奏响好听的旋律！” 话音刚落，轻快温柔的《小美满》旋律缓缓响起，治愈动听的歌声瞬间抓住孩子们的目光，大家不由自主跟着调子轻轻晃动脑袋，眼里满是期待。

“小朋友们，伸出小手跟我一起打节拍，拍手掌、拍大腿、轻敲桌面！”在队员带领下，孩子们立刻活跃起来，跟着旋律交替拍手、拍腿、拍打课桌。“咚咚、啪啪”的桌面敲击声、清脆的拍手声交织在一起，和温柔歌声相融，填满整间教室。

  摸清基础节拍后，队员带着孩子们逐句学唱《小美满》。“笑一笑就灿烂，唱一句歌就舒展”舒缓治愈的歌词搭配生动手势，孩子们听得专注、学得投入。碰到不易把握的段落，队员放慢速度分句带唱，还主动邀请勇敢的小朋友上台领唱，及时送上夸奖与鼓励。原本腼腆拘谨的孩子渐渐放开自己，放声跟唱，整齐稚嫩的歌声层层叠叠，教室里暖意融融。

  课程结束，孩子们依旧意犹未尽，紧紧拉住队员不肯离开，嘴里不停哼唱课堂旋律。一张张灿烂笑脸是本次课堂最好的收获，这场纯粹简单的音乐课，在潜移默化中抚平孩子内心的胆怯与烦恼，教会大家用旋律释放情绪、找寻快乐。

  本次《小美满》奥尔夫课堂融合音乐美育与心理疗愈，跳出刻板专业教学框架，仅依靠肢体与桌面节拍打造轻量化音乐课堂。孩子们在自由、轻松的互动中感知旋律、舒展内心。接下来，实践团将持续贴合乡村儿童成长特点，推出多元化美育活动，以艺术浸润童心，用歌声治愈心灵，让美好与欢笑长久飘荡在仫佬山乡。

                                                                                                       撰稿：刘佳乐

                                             摄影：路艳琼、韦梦婷